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三尺講臺(tái),感恩有你系列報(bào)道-“為師表,如慈母,愛(ài)幼雛” 記教務(wù)科科長(zhǎng)唐小軍老師



唐小軍  

高級(jí)講師、工程師

株洲軌道交通職業(yè)技術(shù)學(xué)校教務(wù)科科長(zhǎng)

教育戰(zhàn)線上工作了近三十年

八十年代中南大學(xué)本科生

行業(yè)工種職業(yè)技能鑒定高級(jí)考評(píng)員

湖南省優(yōu)秀教育工作者……




一系列的榮譽(yù)和光環(huán)下

她卻始終溫和親切如一位慈祥的母親

以一個(gè)母親的胸懷和愛(ài)心對(duì)待學(xué)生和教育事業(yè)

以自我的人格力量感染著身邊的人。

她以自我的點(diǎn)滴言行感染學(xué)生

她工作嚴(yán)謹(jǐn)、扎實(shí)、認(rèn)真鉆研教學(xué)

她實(shí)踐著“學(xué)高為師、身正為范”的信條

她熱愛(ài)教育,把整個(gè)身心都融進(jìn)了對(duì)事業(yè)不懈的追求中。

她以校為家。每一次重大活動(dòng)的開(kāi)展,都要加班加點(diǎn),一次次修改完善方案,一次次摳每一個(gè)細(xì)節(jié),直到活動(dòng)完成。


“愛(ài)”字當(dāng)頭。

在平時(shí)的工作中,她主動(dòng)地關(guān)心學(xué)生,對(duì)他們的學(xué)習(xí)和生活關(guān)懷備至,尤其注重關(guān)愛(ài)那些有問(wèn)題的孩子,用愛(ài)去感化他們的心靈,用心去塑造他們健全的人格和良好的品質(zhì)。



“愛(ài)”字當(dāng)頭。

她用慈母的愛(ài)溫暖著每一個(gè)學(xué)生。如遇到天冷或天熱,她會(huì)關(guān)注學(xué)生們衣服是否穿得合適,早上是否吃過(guò)了早餐,遇到學(xué)生買(mǎi)泡面吃,她會(huì)提醒他們注意身體不要多吃,學(xué)生生病時(shí),她會(huì)開(kāi)車(chē)帶著去買(mǎi)藥看病,唐老師的愛(ài)心贏得了家長(zhǎng)和學(xué)生的信賴(lài),下課后,學(xué)生們都親切地叫她“唐阿姨”。


她常說(shuō)“任何學(xué)生都有閃光點(diǎn),只要細(xì)心留意,就不難發(fā)現(xiàn)他們身上的閃光點(diǎn),平常她善于抓住學(xué)生學(xué)習(xí)、勞動(dòng)、班級(jí)活動(dòng)中閃現(xiàn)的亮點(diǎn),激發(fā)他們的上進(jìn)心和求知欲,哪怕是微小的進(jìn)步,都給予他們表?yè)P(yáng)、肯定和鼓勵(lì)”。

        看到學(xué)生天真的笑臉,純真的眼神時(shí),她心中總會(huì)涌起一種強(qiáng)烈的責(zé)任

        我是老師,我要給這些尋夢(mèng)的孩子引路!這種強(qiáng)烈的意識(shí)不斷激勵(lì)著唐老師以真誠(chéng)和愛(ài)心去擁抱每一個(gè)學(xué)生,在教育事業(yè)中實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值!

她開(kāi)朗隨和

在“株軌”她和青年老師在一起也沒(méi)有代溝。

她熱心幫助

在“株軌”她幫年青老師答疑解惑,給予指引規(guī)劃未來(lái)。

她言傳身教

在“株軌”她把自己積累幾十年的經(jīng)驗(yàn)毫無(wú)保留傳授下去。

她堅(jiān)守初心

在“株軌”她踐行著“學(xué)為人師、愛(ài)生如子”的諾言!



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