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  • 教學(xué)實踐系列報道-走進長沙南(高鐵)站

    學(xué)校牽手長沙南(高鐵站)不斷推進校企合作深度,啟動校企合作協(xié)同育人模式。我校根據(jù)五部委《實習(xí)生管理辦法》要求,通過教育主管部門審核備案。崗位認知及安全知識培訓(xùn)現(xiàn)場據(jù)悉:2019年4月23日我校組織第二批鐵道運輸管理專業(yè)73名學(xué)生,分二組,赴長沙南(高鐵站)參加教學(xué)實訓(xùn)。面試選拔現(xiàn)場軌道交通職校的育人模式,與企業(yè)合作設(shè)立人才培養(yǎng)訂單班,為企業(yè)輸送優(yōu)秀人才,注重成長培養(yǎng)過程,讓每一位學(xué)生都享有人生出彩...
    06-24 2019
  • 德國巴伐利亞州教育部指定企業(yè)代表一行來我校洽談合作

    市教育局職成科科長武志偉歡迎詹一鳴一行來到株洲,并就株洲中職教育的現(xiàn)狀及發(fā)展進行了簡要介紹,同時也希望詹一鳴一行能夠與株洲軌道交通職業(yè)技術(shù)學(xué)校達成合作共識,共同提升人才培養(yǎng)質(zhì)量。 我校校長黃瓊女士就學(xué)校的基本情況以及人才培養(yǎng)模式進行了簡要匯報,輝士集團董事詹一鳴先生介紹了德國職業(yè)教育的辦學(xué)模式以及德國企業(yè)用工狀況。 隨后,雙方就人才培養(yǎng)、專業(yè)建設(shè)等事宜進行了溝通和交流。輝士集團董事詹一鳴先...
    06-24 2019
  • 聚焦株洲中職教育(二)——就業(yè)不再是首選

    株洲新聞網(wǎng)5月11日訊(通訊員 翁方平)在很多家長的印象中,中職畢業(yè)一般都是去基層崗位,發(fā)展空間不大,想進入大學(xué),難。因此,中職教育也被稱作“就業(yè)教育”,以技能教育為主,理論學(xué)習(xí)較弱,高考缺乏競爭力,這也就導(dǎo)致很多家長不愿意自己的小孩進入中職學(xué)校。實際情況究竟怎樣呢,中職學(xué)生相對于普通高中生來說,真的就低人一等嗎?“214人參加湖南省高職院校單招考試,第一批次錄取187人,錄取率達到87%”。這是...
    06-24 2019
  • 成長比成功更重要——聚焦株洲中職教育(一)

    【導(dǎo)讀】曾幾何時,中職教育一直被人們看成是″被迫式"教育,人們還普遍固守著"初中一一高中一一大學(xué)"的人才成長模式。但隨著國家對中職教育的發(fā)展,尤其是初中畢業(yè)生實行五五分流以后,中職教育發(fā)展呈現(xiàn)出一種怎樣的狀態(tài)呢?株洲新聞網(wǎng)4月19日訊(通訊員 翁方平)據(jù)相關(guān)數(shù)據(jù)顯示,近年來,我市選擇中職學(xué)校的初三畢業(yè)生人數(shù)逐年遞增,一些中職學(xué)校甚至出現(xiàn)招生火爆的現(xiàn)象,部分專業(yè)招生的門...
    06-24 2019
  • 教學(xué)實踐系列報道-走進長沙客運段

    2019年-4月-18日,我校33位鐵路運輸管理專業(yè)學(xué)生奔赴校實訓(xùn)基地—長沙客運段進行了為期一周的崗位認知。開展崗位認知是我校教學(xué)過程中一個非常重要的環(huán)節(jié),其目的是:把課堂搬進企業(yè),讓學(xué)生走出教室,到將來要從事的崗位上進行體驗。從而為下一步的專業(yè)理論學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。學(xué)生到達實訓(xùn)基地后,企業(yè)負責(zé)人對鐵路文化、企業(yè)文化以及崗位認知的紀律和要求進行了簡單的培訓(xùn),并結(jié)合當(dāng)前鐵路發(fā)展趨勢,介紹了鐵路企業(yè)在未來...
    06-24 2019
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